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Tecnópolis

miércoles, 19 de marzo de 2014

Tecnópolis es la sociedad de la información en la que el poder de la tecnología es absoluto. El autor norteamericano que ha acuñado el término, Neil Postman, sin llegar a ser tecnófobo, sí advierte de los peligros de este nuevo Leviatán. Sabe que el desarrollo es inevitable. Por eso avisa. Tecnópolis se cuela subrepticiamente en la mentalidad de los banqueros, amas de casa, médicos....y deportistas.
Cuando hace mucho tiempo comencé a patear el balón, la estadística era una simple abstracción, una parte aburrida de las matemáticas que debía aprobar en selectividad. Hoy la estadística ha dejado de ser aquella abstracción y se ha convertido en una de las tecnologías con más preponderancia en el deporte. Los estudiosos y profesionales analizan la realidad a través de los ojos de esta diosa del cálculo. Consideran que gracias a ella se dejan al descubierto patrones y comportamientos de los jugadores .Se despedaza la existencia en minúsculos trocitos: tiros a puerta, robos y pérdidas de balón, minutos jugados...Cuantos más datos, mejor. La autoridad, el rigor y la objetividad de la estadística parecen incontestables. El deportista es un número, una fría cifra. Así, si en el partido marcas dos goles, das tres asistencias y no fallas pases, para el periodista deportivo eres un tres. Pero si no tienes el día, no pasas de ser un jugador cero o , como mucho, un jugador uno. ¿ Para eso se lucha durante tantos años? ¿ Para ser algo equivalente a cero ? ¿ Y cómo se mide lo sustancial en deporte: la inteligencia, el genio, la actitud o el estado de ánimo? Supongo que los estadistas tendrán respuesta segura. A pesar de ello, yo me niego a conocer el lugar exacto del cerebro donde surge la idea brillante o a catalogar el oculto recoveco del corazón que impulsa el talante.
Tecnópolis sigue su curso. La deificación de la tecnología tiene cada vez más adeptos. El culto al teléfono móvil es buen ejemplo. Desde luego, esta ascua electromagnética que achicharra el globo ocular aporta enormes ventajas al mundo moderno, como la de acercar la lejanía. No obstante, socava los valores colectivos, potenciando la individualidad, la distancia y el aislacionismo. Y del mismo modo que acerca la lejanía, también aleja la cercanía. Me explico. En la "Era Inmóvil", al acabar los partidos, los jugadores compartíamos los pesares y las alegrías en el vestuario y , más tarde, tomándonos unas cañas en el bar. Era un círculo humano, íntimo, cercano y cerrado. En la "Era Móvil", cuando el árbitro pita el final del encuentro, el vestuario y los alrededores son lo más parecido a la película: " La noche de los muertos vivientes". Hay zombis por doquier. Cada cual a su bola y con ese diminuto móvil adosado a la oreja. Los familiares y amigos, alejados por la distancia, se enteran ipso facto de la zozobra o la satisfacción, pero sus compañeros, los parientes más próximos en esos momentos, están en realidad a kilómetros de distancia. La primera reacción, la más valiosa, se escapa por el inodoro del teléfono. Y aquel círculo, aquella pandilla se resquebraja.
Si piensas que las nuevas tecnologías son la forma más sublime de desarrollo humano, si crees que es imposible transmitir conocimientos sin usar números o si confundes la información con la comprensión, entonces es que formas parte de Tecnópolis. Hazme caso: no creas en algo que no tiene corazón.

Por Julio García Mera - Director Deportivo Inter Movistar

El líder es Nemo

¿Quién es realmente un líder? ¿Cuántos líderes has conocido? ¿Dónde están los líderes en los vestuarios, en las empresas, en los países? Hay gurús de la Comunicación que literalmente se han forrado impartiendo charlas y conferencias sobre este asunto. Han dado repuesta a estas preguntas y han trasladado el contenido del ámbito deportivo al mundo empresarial.
Cada vez que oigo hablar de líderes, coaching o directivos recuerdo siempre el libro de Pino Aprile en el que se examina el comportamiento de un banco de peces que se desplaza en busca de comida. Y lo hago porque en muchas ocasiones los seres humanos, cuando convivimos en grupo, actuamos de la misma manera. De cuando en cuando uno de los pececillos se aleja y toma una dirección distinta. No es un camino mejor, incluso puede que por allí cerca haya un depredador. Antes de continuar, observa si lo siguen. Si los demás no se animan, el pez regresa al grupo.
El científico realizó un experimento: extrajo de un ejemplar la parte anterior del cerebro, en la que se localizan las funciones sociales. El pez siguió comportándose exactamente igual en todo, salvo cuando se separaba del grupo. Entonces no se daba la vuelta para observar las reacciones del banco. Seguía adelante, sin vacilación. Y todo el grupo lo seguía. El único pez con el cerebro seriamente tocado se había convertido en el jefe indiscutible. Y precisamente como consecuencia de su defecto.
No digo con ello que todos los que abren camino son unos descerebrados, ni mucho menos. Pero sí hay que vigilar a quién estás siguiendo. Porque a lo mejor tu líder se llama Nemo.

Por Julio García Mera - Director Deportivo Inter Movistar

¿Qué es el coaching?



El coaching es un método de formación que permite al individuo aprender mediante sus propios descubrimientos, ayudado por conversaciones sobre el análisis de las experiencias que le ocurren en su entorno profesional.
La diferencia que distinguen al coaching del resto de actividades de formación complementarias es que el coaching requiere que el profesional descubra las respuestas por sí mismo, mientras que en la actividad formativa el alumno es un receptor del conocimiento de otro.
En el terreno profesional el coaching es el acompañamiento que se le ofrece a una persona a partir de sus necesidades, para el desarrollo de su potencial y de su conocimientos técnicos. Supone la aplicación de una metodología estructurada y eficaz, con plazos temporales fijados de antemano.
El concepto de coaching nace de la figura de coach ––entrenador–– del mundo deportivo, donde la principal función es acompañar de manera sistemática al jugador en el terreno de juego con el objetivo de lograr extraer su máximo potencial, para cumplir sus metas. Uno de los factores más importantes que aumentan la posibilidad del éxito en un proceso de coaching es la formación del propio coach.
El coaching está relacionado con el cambio y la transformación. Se persiguen nuevas maneras de hacer necesarias para generar cambios y solucionar problemas. El coaching no es aconsejar, dirigir o enseñar, es intentar provocar un cambio en la forma en que el individuo observa su medio ambiente y sus circunstancias, de tal manera que permita desplegar nuevas estrategias y soluciones propias. La técnica se basa en el diálogo de preguntas y reflexiones que provocan una visión diferente de la problemática cotidiana, permitiendo impulsar y aprovechar las mejores respuestas del individuo. La principal herramienta es la conversación, centrada en las inquietudes específicas del profesional.

Qué no es el coaching

a) No es formación ni consultoría. Los formadores suelen transmitir conocimiento sujeto a un programa, mientras que los consultores son profesionales con respuestas probadas, históricamente válidas. El coach sin embargo, plantea las preguntas necesarias para un análisis óptimo situación que la persona está viviendo, aunque le cueste identificarlas o ponerlas en práctica.

b) No es terapia. Es cierto que dos de los hábitos que más se suelen trabajar por ser de alta eficacia son el desearrollo personal y la comunicación. Sin embargo, en el proceso de coaching ambos se abordan en el lugar del trabajo, ciñéndonos exclusivamente al ámbito laboral. El objetivo del coaching no es, por lo tanto, cambiar la estructura psíquica del colaborador, ni su vida personal o afectiva, sino conseguir un mejor funcionamiento y satisfacción profesional.

Por María Fernández Ostolaza ( http://psicologa.hotglue.me/)

Coaching profesional en grupo

El coaching en grupo es un método de trabajo, con un plazo fijado de antemano, que permite cubrir necesidades previamente detectadas por la organización. Se trata de utilizar el grupo como un medio para ampliar los conocimientos y capacidades de cada componente, dado que sabemos que el rendimiento individual se despliega y depende de la relación con los otros.

Los objetivos del trabajo grupal son los siguientes:
· Ofrecernos mayores conocimientos de nosotros mismos a través del grupo.
· Ofrecernos mayores conocimientos de los demás miembros del equipo.
· Analizar las motivaciones que hay detrás de las conductas.
· Prestar la posibilidad de cambio individual, o de colocarse de una manera más favorable, frente a los acontecimientos que experimenta el equipo.
· Examinar los conflictos para poderlos manejar.

¿Cuáles son los beneficios del trabajo en grupo frente al trabajo individual o a otro tipo de métodos formativos?
· La cantidad de información y estímulos que brinda cada sesión de trabajo.
· La calidad de la información: muestra mucho más además de lo evidente y lo teórico.
· Permite distinguir lo mío de lo tuyo.
· Permite distinguir el funcionamiento del equipo frente al funcionamiento de los de fuera.
· Proporciona la posibilidad de examinar fenómenos complejos como la solidaridad o el conflicto, y nuestras actuaciones frente a ellos como la proactividad o la contención.
· Despliega los roles que ponemos en juego cuando nos relacionamos en una estructura social como es la organización o el equipo.

Por María Fernández Ostolaza